Oxford Word Skills Intermediate
خرید کتاب آکسفورد ورد اسکیلز سطح متوسط

مجموعه کتاب های  آکسفورد ورد اسکیلز

از جمله کتابهای کاربردی در زمینه آموزش واژه و لغت که برای سیستم خودآموزی بسیار مفید است مجموعه کتابهای Oxford Word Skills است. این مجموعه توسط دو استاد زبان شناسی یعنی Ruth Gairns و Stuart Redman تالیف و در 254 صفحه به چاپ رسیده است. هر دویِ این مولفان پیشتر توانایی خود را در انتشار کتابهای True to life و Working with Words به اثبات رسانده اند که این دو کتاب با مجموعه کتابهای Oxford Word Skills به لحاظ محتوایی بی ارتباط نیز نیست.

خرید کتاب با تخفیف 50 درصد: 504 absolutely essential words 6th

مجموعه Oxford Word Skills هم برای مخاطب عام و هم برای داوطلبین آزمونهای آیلتس و تافل طراحی شده است. بنابراین یکی از اهداف مهم این کتاب آماده سازی داوطلبین برای این دو آزمون مهم است.

oxford word skills intermediate

مولفان این مجموعه، کتابها را به گونه ای تالیف کرده اند که با استفاده از متون آموزشی موجود در آن ابزارهای صوتی و تصویری و آزمونهای مختلف نیز در اختیار زبان آموز قرار داده شده تا او به شکلی خودآموز و مستقل و به شکل self study سطح یادگیری خود را بالا ببرد. گرچه هر نوع یادگیری زبان خارجی به صورت خودآموز فقط تا سطوح پایه و متوسط پیشنهاد و توصیه شده و برای سطح پیشرفته و شرکت در آزمونهای بین المللی استفاده از کلاس ها و دوره های تخصصی احتمال موفقیت شما را بیشتر خواهد کرد.

خرید کتاب با تخفیف 50 درصدی: لغات ضروری برای تافل

مجموعه Oxford Word Skills در سطح مبتدی یا (Basic) برای زبان آموزانی که آشنایی کمی با واژه‌های کاربردی و پایه انگلیسی دارند توصیه می‌شود. این کتاب نزدیک به 2000 لغت جدید دارد که در هشتاد فصل برای آموزش زبان آموزان طراحی شده است.
دروس کتاب با ساختاری ساده و کاربردی تدوین شده به نحوی که در ابتدا کلمات به دو روش جدول کلمات و معانی آنها به زبانی ساده و یا به شکل گفتگو ارایه می شوند و در ادامه تمرینات کتاب ارایه می شود.
علاوه براین زبان آموز به کمک جدول کوچک لغات به مرور و تکرار لغات می پردازد تا آنها را از یاد نبرد و لغاتی را که به تکرار بیشتر نیاز دارد را مدنظر قرار دهد.

oxford word skills advanced

The first level in a three-level topic-based vocabulary course to learn and practise words, phrases and lexical grammar in context.

Oxford Word Skills improves students’ vocabulary and vocabulary learning skills. Short, clear presentations and lots of opportunity for practice give students the confidence to use new vocabulary. 80 units at each level mean they cover a huge range of topics and everyday situations. Extra practice and interactive activities on CD-ROM.

Vocabulary experts Ruth Gairns and Stuart Redman (“True to Life” & “Working with Words”) continue their long collaboration with this innovative first entry into a 3-level self-study vocabulary series. Perhaps inspired by their recent work on the “Natural English” course they differentiate this latest series from the pack by giving it a functional framework for social interaction which allows the words to be contextualised in full sentences in reasonably authentic encounters.

oxford word skills

This initial entry aimed at CEF A1-2 concentrates on high frequency spoken vocabulary and lexical gammar drawn from the Oxford 3000 corpus and is corralled into such aspirationally entitled units as “I can arrange a holiday” and “I can express my opinion” to give students a sense of achievement. The phrase and sentence level structure inherent in this layout does however render it, unlike main competitor Michael McCarthy’s “English Vocabulary in Use Elementary”, unsuitable for beginners.

There is a nice variety of exercises laid out along a PPP structure replete with some nice opportunities for personalisation which has proved to be such a valuable supplement to traditional elementary coursebooks both for in class study and as set self-study homework that I just can’t recommend it enough. The book also comes with a CD-ROM containing some point and click nonsense and pronunciation models and the fantastic cover and check card which aid self-study.

The series, which covers 2,000 words over 80 units at each of the 3 levels, was quite rightly highly commended at the English-Speaking Union’s Duke of Edinburgh English Language Book Award in 2009 as “an invaluable resource for teachers and a goldmine for learners” and if the number of times I have gone to my locker to find it missing are anything to go by then I am not the only one to thoroughly agree with this assessment. I can recommend this book.